Une bonne grammaire va au-delà de la simple formalité : c’est le pilier d’une communication claire. Que vous écriviez un article de blog, un e-mail, un CV ou une légende sur les réseaux sociaux, utiliser une grammaire correcte aide votre message à paraître soigné et professionnel.
Plongeons dans dix des erreurs de grammaire les plus courantes, avec des exemples et des stratégies simples pour les éviter.
1. Your vs. You’re
- Erreur courante : Your going to love this movie.
- Version correcte : You’re going to love this movie.
Pourquoi c’est faux :
« Your » est un adjectif possessif qui indique la possession (par ex. your phone).
« You’re » est la contraction de you are.
Astuce : Lisez la phrase à voix haute en remplaçant par « you are ». Si cela a du sens, « you’re » est correct.
Exemple :
❌ Your the best friend ever.
✅ You’re the best friend ever.
2. Its vs. It’s
- Erreur courante : The company changed it’s policy.
- Version correcte : The company changed its policy.
Pourquoi c’est faux :
« It’s » est la contraction de it is ou it has.
« Its » est possessif (tout comme his ou hers).
Astuce : Si vous pouvez remplacer le mot par it is, utilisez « it’s ».
Exemple :
❌ The dog wagged it’s tail.
✅ The dog wagged its tail.
✅ It’s been a long day. (Utilisation correcte de « it’s » = « it has »)
3. There, Their, et They’re
- Erreur courante : There going to bring their books over they’re.
- Version correcte : They’re going to bring their books over there.
Pourquoi c’est faux :
Ces trois mots se prononcent de la même manière mais ont des sens différents :
- There = un lieu ou une direction (Put the keys over there.)
- Their = possessif (Their house is beautiful.)
- They’re = contraction de they are (They’re excited to go.)
Astuce : Testez en développant « they’re » en they are. Si cela ne fonctionne pas, c’est le mauvais mot.
4. Affect vs. Effect
- Erreur courante : The new rule will effect how we work.
- Version correcte : The new rule will affect how we work.
Pourquoi c’est faux :
- Affect est généralement un verbe (influencer).
- Effect est généralement un nom (le résultat de quelque chose).
Exemples :
✅ Lack of sleep can affect your mood. (verbe)
✅ The new law had a positive effect. (nom)
Vérification rapide : S’il s’agit d’une action, utilisez « affect ». S’il s’agit d’une chose ou d’un résultat, utilisez « effect ».
5. Then vs. Than
- Erreur courante : I’d rather drive then fly.
- Version correcte : I’d rather drive than fly.
Pourquoi c’est faux :
- Than s’utilise lorsqu’on compare des choses.
- Then fait référence au temps ou à ce qui se passe ensuite.
Exemples :
✅ She’s taller than her brother. (comparaison)
✅ We’ll eat, then go to the movies. (séquence)
6. Phrases sans ponctuation
- Erreur courante : I like coffee I drink it every morning.
- Version correcte : I like coffee, and I drink it every morning.
Pourquoi c’est faux :
Une phrase sans ponctuation se produit lorsque deux propositions indépendantes sont jointes sans ponctuation appropriée ou sans conjonction.
Comment corriger :
- Utilisez un point : I like coffee. I drink it every morning.
- Utilisez une virgule et une conjonction de coordination : I like coffee, and I drink it every morning.
- Utilisez un point-virgule : I like coffee; I drink it every morning.
7. Apostrophes mal placées
- Erreur courante : The banana’s are ripe.
- Version correcte : The bananas are ripe.
Pourquoi c’est faux :
Les apostrophes servent aux contractions (don’t, it’s) et aux possessifs (John’s book), pas aux pluriels.
Exemples :
❌ The dog’s are barking.
✅ The dogs are barking.
✅ That is the dog’s toy. (Utilisation possessive correcte)
8. Who vs. Whom
- Erreur courante : Whom is going to the event?
- Version correcte : Who is going to the event?
Pourquoi c’est déroutant :
- Who s’utilise comme sujet (celui qui effectue l’action).
- Whom s’utilise comme complément d’objet (celui qui reçoit l’action).
Astuce : Remplacez par he/she ou him/her.
- Si he/she convient → utilisez who.
- Si him/her convient → utilisez whom.
Exemple :
✅ Who is coming to dinner? (He is.)
✅ To whom should I send the email? (Send it to him.)
9. Modificateurs suspendus
- Erreur courante : While jogging, the trees looked beautiful.
- Version correcte : While jogging, I noticed the trees looked beautiful.
Pourquoi c’est faux :
La phrase donne l’impression que les arbres faisaient du jogging. C’est le modificateur suspendu.
Correction : Assurez-vous que le sujet est clairement exprimé et qu’il correspond à la phrase descriptive.
10. Less vs. Fewer
- Erreur courante : There were less people at the meeting today.
- Version correcte : There were fewer people at the meeting today.
Pourquoi c’est faux :
- Utilisez fewer pour les noms dénombrables (personnes, pommes, livres).
- Utilisez less pour les noms indénombrables (eau, temps, argent).
Exemples :
✅ Fewer cars on the road today.
✅ We have less traffic overall.
Même les rédacteurs les plus talentueux commettent de temps en temps des fautes de grammaire. L’essentiel est de rester conscient des pièges courants et de pratiquer régulièrement. Des outils comme les correcteurs grammaticaux et les applications de relecture peuvent aider à repérer les erreurs avant d’appuyer sur « envoyer » ou « publier ».